원격수업 콘텐츠 개발 가이드라인

1. 사업목적

원격수업(BL(Blended Learning)을 포함한 이러닝 강좌) 학습콘텐츠 제공 및 온라인 상호작용 노하우 확산을 통한 수업의 질 향상

대학 교육의 질 제고를 위한 BL(Blended Learning) 활성화

거꾸로 학습(Flipped Learning) 확산

원격수업 교육을 통한 대학교육의 효과성 제공

강의 콘텐츠 KOCW 탑재 또는 교과목 인증을 통한 원격수업 질 관리

2. 추진내용

□ 주요내용

운영단계	①신청서 제출 → ②심사 및 선정 → ③강의 촬영 및 콘텐츠 제작 진행 → ④최종 개발보고서 제출 → ⑤콘텐츠 및 강의 확인 → ⑥KOCW 탑재 또는 교과목 인증
대상	본교 소속 교원 및 강사
공모분야	2023학년도 1학기 운영 교과목 학수번호가 확정(개설 확정)된 교과목 3년 이상 지속하여 개설 가능한 교과목
개발 산출물 제출	강의자료 PDF (한글, PPT 등) 1권: 한 학기 전체 강의 자료 동영상 콘텐츠가 저장된 USB 1개 콘텐츠 메타데이터(엑셀) 1부 강의계획서 1부 개인정보 및 정보활용동의서 1부 원격수업 콘텐츠 열람 동의서 1부 강의 공개 동의서 1부 원격수업 콘텐츠 개발 최종보고서 1부 주차별 콘텐츠 구성표 1부
개발지원	교수학습지원센터: 동영상 촬영을 위한 S/W 지원

3. 운영 방안

접수마감

2022년 12월 14일 13시까지

접수방법

신청서 및 연구 계획서, 동의서,  희망 운영 강좌 샘플 콘텐츠 1개 주차분

이메일 접수(rcl@gangseo.ac.kr)

선정발표

2022년 12월 20일(예정)

선정기준

평가항목	배점
원격수업 강좌 과목의 적합성	20%
콘텐츠 개발전략의 합리성	20%
강좌 개발 내용의 적절성	20%
콘텐츠 활용 방안 및 기대 효과	20%
샘플 콘텐츠의 적절성	20%
합계	100%

의무사항

2023년 1학기 운영 교과목

강의 온라인 공개 및 온라인 자료 공개는 KOCW에 의무적으로 탑재 또는 교과목 인증 참여(교과목 인증기준은 확정되는 대로 공지)

온라인 교육 콘텐츠 개발에 따른 저작권, 특허권, 수익금 등은 반드시 대학에 귀속시켜야 함

제출마감

2024. 01. 01(일)까지 최종보고서 및 최종산출물 제출 (예정)

(e-Class를 통하여 제출 혹은 e메일 제출)

4. 저작권

동영상자료(수업동영상 및 원격수업 콘텐츠)와 강의자료에 사용된 그림과 사진의 출처를 분명히 밝혀 저작권을 침해하지 않도록 함

콘텐츠 개발과 관련하여 사용된 저작물에 대한 저작권 문제 발생 시 모든 법적 책임은 개발자(교수자)에게 있음

개발된 콘텐츠 및 그 소스의 권리와 저작권은 강서대학교 교수학습지원센터가 가짐

<별첨>

1. 원격수업 콘텐츠 신청서 1부

2. 원격수업 콘텐츠 계획서 1부

3. 원격수업 콘텐츠 열람 동의서 1부

4. 강의공개 동의서 1부

5. 원격수업 콘텐츠 최종보고서 1부

6. 원격수업 콘텐츠 심사표 1부

7. 주차별 콘텐츠 구성 1부

8. 콘텐츠 개발 주차별 자가 체크리스트 1부

<별첨1>

□ 원격수업 콘텐츠 개발 신청서

원격수업 콘텐츠 개발 신청서

※ 해당 사항에 √ 표시				접수날짜				20 . . .
교과목명
개발분야	차시당 25분 이상						총 제작차시
	1학점
	2학점
	3학점						√
팀 구성 방법	개인 □ 공동 □ ※ 참여율은 100%기준으로 작성
교과목 책임 교수	성 명		소 속						참여율
	휴대전화		E-mail						%
교과목 분담 교수	성 명	소 속	전 화			이메일
										%
										%
개발기간	20 . . . ~ 20 . . .
본인은 상기와 같이 교과목 원격수업 콘텐츠 개발을 하고자 지원하며, 선정될 경우 대학이 정하는 제반 사항을 준수하여 콘텐츠를 개발할 것을 서약합니다. 또한 개발된 콘텐츠 및 그 소스의 권리와 저작권이 강서대학교 교수학습지원센터에 있음을 동의합니다. 20 년 월 일 교과목 담당 교수: (인) 강서대학교 교수학습지원센터 귀하

<별첨2>

□ 원격수업 콘텐츠 개발 계획서

원격수업 콘텐츠 개발 계획서

연구책임자		소속
교과목명
목적 및 필요성	◈ 작성요령 : 원격수업 콘텐츠 개발을 통해서 추구하고자 하는 구체적인 목적(학생 수요, 최신 동향, 학문적 중요도, 학생 수요 등) 진술
콘텐츠 개발전략	◈ 작성요령 : 학습목표, 교수학습전략, 학습동기 유발 및 상호작용 전략 등 진술
콘텐츠 개발범위	◈ 작성요령 : 콘텐츠 개발 범위를 구체적으로 기술 (학습주제에 대한 설계, 주차별 수업 내용, 스토리보드 작업, 보유한 멀티미디어 자료 제공 등)
콘텐츠 활용방안	◈ 작성요령 : 개발한 자료의 활용 방안을 구체적으로 기술(강의기간, 강의대상 인원 수 등)
기대효과	◈ 작성요령 : 개발을 통한 실질적인 기여방안 기술

<별첨3>

□ 원격수업 콘텐츠 열람 동의서

원격수업 콘텐츠 열람 동의서

교과목명
콘텐츠 유형	□ 동영상(AVI, MP4, 등) □ 사진(JPG, JPEG 등)
콘텐츠 수
콘텐츠 재생 시간 (동영상일 경우)

본인은 위 콘텐츠 자료를 온라인 교과목 인증 평가를 위해 열람하는 것에 대하여 동의합니다.

성명 :          (서명)

강서대학교 교수학습지원센터 귀중

<별첨4>

□ 강의공개 동의서

강의공개 동의서

본인은 우리 대학교에서 제작한 이러닝 콘텐츠 강의 자료를 KOCW 또는 학내 강의공개 및 저작물 이용 허락에 동의합니다.

20    년      월      일

교과목 담당 교수 :              (인)

강서대학교 교수학습지원센터 귀중

<별첨5>

□ 원격수업 콘텐츠 개발 최종보고서

원격수업 콘텐츠 개발 최종보고서

※ 해당 사항에 √ 표시					접수날짜				2022 . . .
교과목명
개발분야	차시당 25분 이상							총 제작차시
	1학점
	2학점
	3학점
팀 구성 방법	개인연구 ■ 공동연구 □ ※ 참여율은 100%기준으로 작성
교과목 책임 교수	성 명			소 속						참여율
	휴대전화			E-mail							%
교과목 분담 교수	성 명	소 속		전 화			이메일
											%
											%
개발 결과 요약

위와 같이 결과 보고서를 제작 영상과 함께 제출합니다.

20  .     .      .

교과목 담당 교수 :              (인)

강서대학교 교수학습지원센터 귀하

<별첨6>

□ 원격수업 콘텐츠 심사표

원격수업 콘텐츠 심사표

1.  심사대상

성명		소속
직급		과목명

2.  심사기준 (※추후 심사위원 구성 시 심사기준이 변경될 수 있음)

구분	심 사 내 용	배점				점수
		12-13점	14-15점	16-17점	18-20점
원격수업 강좌 과목의 적합성	강좌 주제 선정이 학습자 수요, 최신 동향, 학문적 중요도 등에 비추어 적절한가?
원격수업 콘텐츠 개발 전략의 합리성	학습목표, 교수학습전략, 학습동기 유발, 상호작용 전략 등: - 강좌의 학습목표를 구체적으로 제시하였는가? - 학습목표 달성에 효과적인 교수학습 방법을 계획하고 있는가? - 학습자의 학습동기를 유발하기 위한 전략을 수립하였는가? - 다양하고 적절한 상호작용(수업 중 퀴즈 등의 상호작용 요소) 전략을 포함하고 있는가?
강좌개발 내용의 적절성	주차별 강좌 내용의 구성이 적절한가?
원격수업개선 및 대학교육의 기여도(콘텐츠 활용방안 및 기대효과)
샘플 콘텐츠의 적절성
합계
종합의견
20 년 월 일 심사자 : (인) 강서대학교 교수학습지원센터 귀하

<별첨7>
□ 주차별 콘텐츠 구성

주차별 콘텐츠 구성 단위(분)
교과목명					담당교수명
주차	동영상		퀴즈	과제		기타(대면 수업 시간 등)		합계
1	(예시) 60분		40분					100분
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

<별첨8>
□ 콘텐츠 개발 주차별 자가 체크리스트

콘텐츠 개발 주차별 자가 체크리스트(주차별)
구분	항목	YES	NO
영상 콘텐츠 품질	동영상(가독성, 화질 등) 오티오 품질(잡음,음량등)이 일관되고 적절하게 제공되는가?
	이미지, 사진 등 자료는 오류 없이 적절하게 제시되고 있는가?
	콘텐츠 내용(용어설명, 맞춤법, 오탈자 등)의 오류는 없는가?
콘텐츠 구성	학습 목표가 구체적으로 제시되어 있는가?
	영상 콘텐츠의 분량은 적절한가?(*1차시 당 영상콘텐츠 25분 이상)
	학습내용 및 자료는 최신정보에 근거하여 제공하고 있는가?
	영상콘텐츠가 LMS에서 정상적으로 구동되고 있는가?
학습활동 구성	동영상 외 학습활동의 분량은 적절한가? (*영상콘텐츠 제외 총 학습활동 시간 50분 이상)
	학습활동 평가 결과가 학습자에게 제시될 수 있도록 구성하였는가?
	학습활동 콘텐츠들이 LMS에서 정상적으로 구동되고 있는가?
저작권	콘텐츠에 삽입되는 자료의 출처가 정확하게 명시되어 있는가?
	무료 또는 합법적인 절차를 통해 구매한 폰트, 이미지 영상 등을 사용했는가?